緩步走在那么交叉口(kou)，春風安(an)安(an)默默地，悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地的，溫潤(run)地撫弄了以下我(wo)的臉，又從我(wo)身邊(bian)悄悄溜(liu)過……萬事萬物每個閃避不若，肆意她疊色涂色，紅(hong)的紅(hong)，綠的綠，充實的(de)充實，發(fa)皺的發(fa)皺，找不到(dao)簡直(zhi)的扭捏，穿梭(suo)到(dao)回憶的說說和風霜(shuang)，一同(tong)替換春的裙裾，奔向春的盛宴。
春梅就落紅飛(fei)盡(jin)，兩(liang)五個小舍頭樣的(de)(de)嫩(nen)葉趕趟兒相似從芽孢里(li)爬弄出來(lai)，訴說(shuo)著(zhu)滿腹相思。大樹(shu)下，露珠爭先創優(you)恐后(hou)地舒活著(zhu)舒筋(jin)，為春的(de)(de)卷軸畫噴涂上一生的(de)(de)底版(ban)。幾(ji)棵(ke)蒲公英(ying)綻開了成黃(huang)色(se)的(de)(de)小白花，春風轉動(dong)中，做著(zhu)傘兵自主高飛(fei)的(de)(de)夢。
遙遠(yuan)地，幾株木(mu)蘭(lan)樹(shu)私闖我的(de)眼(yan)下(xia)。我想入非非地來(lai)到木(mu)蘭(lan)柳樹(shu)下(xia)，就見滿(man)樹(shu)的(de)木(mu)蘭(lan)草花苞凝望滿(man)樹(shu)，脂白(bai)玉肌，朱顏不(bu)瘦。有(you)的花苞忍俊按捺(na)不(bu)住(zhu)，舒展花骨朵，好似數(shu)萬只彩蝶(die)停在上(shang)空，發生(sheng)變化吹(chui)面不(bu)寒的柳(liu)樹(shu)風(feng)轉動著，剎那間，1股(gu)幸(xing)福浪(lang)漫的(de)異(yi)味飄(piao)入鼻息。我呼吸(xi)上(shang)這暖空(kong)氣，聽(ting)著午間品(pin)牌(pai)里歡騰(teng)的歡聲(sheng)，覺(jue)著過癮無比(bi)。
木蘭(lan)樹，是感興趣(qu)的樹。發葉(xie)陽春三(san)月，沒得高高低低的側面描寫，細膩的花(hua)傲立滿樹(shu)，目不(bu)暇接，雅韻(yun)恬(tian)靜，不(bu)由自主(zhu)讓觀眾(zhong)制造敬仰。第一名(ming)次直到它(ta)的自(zi)己名(ming)字，然(ran)后回想北(bei)朝民歌《木蘭辭(ci)》中哪(na)位機靈無畏的巾(jin)幗戰士(shi)。別以(yi)為(wei)女孩不像男(nan)？小伙子可做的事，妙齡女(nv)子并(bing)不一定不其有(you)。
閑散時，于詩詞名句中去尋找木蘭的人影。“木末芙蓉花，林中紅(hong)腫(zhong)萼。澗戶寂無人機，潮水(shui)般開且落。”王維懷才不遇的感傷逐漸木蘭在無人化的(de)溪澗(jian)自(zi)開(kai)自(zi)落而零落滿地(di)，碾入沙(sha)粒。晏殊的才氣也(ye)在幾(ji)篇《木蘭(lan)草》中揮灑(sa)青春得經(jing)期延長盡致(zhi)。“燕鴻完后鶯(ying)歸去(qu)，細算浮生萬千(qian)緒。長而春夢幾多時？散似秋云無覓(mi)處(chu)。聞琴(qin)解佩(pei)神明侶(lv)，挽斷羅衣留受(shou)不住。勸(quan)君莫作(zuo)獨醒人，爛醉(zui)花(hua)間(jian)能(neng)有(you)數。”南國易逝，好盡失，他迷失自我在“獨醒”和“爛醉”間。最讓我回味后的，還得納蘭性德的那首《木(mu)蘭詞(ci)·擬古決(jue)絕詞(ci)柬(jian)友(you)》。“人生圖片若只如(ru)驚(jing)鴻一瞥， 何事秋風(feng)瑟瑟悲畫扇。等閑(xian)變卻故友(you)心(xin)， 卻道舊友心(xin)易變。”細讀，也(ye)許(xu)這人世(shi)間最悲情的(de)一家字，就算這“若(ruo)”字吧。可，若(ruo)花卉綠植蘭有(you)(you)長兄，還很有(you)(you)可能這傳承千(qian)秋(qiu)恨(hen)的(de)佳話嗎(ma)？若(ruo)晏殊也(ye)“爛(lan)醉”，還是聽清他的(de)憤恨(hen)之聲嗎(ma)？很多的(de)個“若(ruo)”，勾畫出出“人生道路苦短”。可哪(na)幾種被我門輕(qing)視的(de)，不也(ye)也(ye)許(xu)是彌(mi)足寶貴的(de)嗎(ma)？
逢秋冬季，小編(bian)會詠菊，會贊梅；夏天的哪如此不(bu)不(bu)錯贊(zan)頌(song)呢？無葉先花的木蘭，“春風吹又(you)生”的小草，燦(can)然開放的蒲公英，含苞待放的含笑，吐露新綠(lv)的桑樹(shu)，還有校園里忙而有序(xu)的人們(men)……一切的美好正隨(sui)著涌動的春潮撲面而來。
夏(xia)天留下白，靈魂才激動人心。春天，賞盡百卉才知生命(ming)值彌足(zu)珍(zhen)貴(gui)；夏來，拋掉(diao)繩(sheng)束，抵(di)住嚴酷，才(cai)會(hui)悲憫世(shi)間(jian)；秋至，收貨豐美，不忘機遇與挑戰疾(ji)苦，珍惜現在(zai)如此友(you)情；冬歸，魅(mei)力掩藏，哺育明年的想法。
（鄭州(zhou)國內(nei)語培(pei)訓學校(xiao) 古良梅）
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